Волейбол

В О Л Е Й Б О Л

  Волейбол (англ. Voileyballo Tolley - «залп», «удар с лета», и ball - «мяч») - вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделенной сеткой, стремясь направить мяч на сторону со­перника так, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), или игрок защищающейся команды, допустил ошибку. При этом для организации напа­дения игрокам одной команды даётся не более трёх касаний мяча подряд (в дополне­ние к касанию на блоке). Центральный орган волейбола как международного вида спорта, определяющий свод правил FIVB (англ.) - Международная волейбольная фе­дерация. Волейбол - олимпийский вид спорта с 1964 года. Волейбол - неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет свою специализацию на пло­щадке. Важнейшими качествами для игроков в волейболе является прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция, координация, физическая сила для эффективных ударов. Для любителей волейбол - распространённое развлечение и способ отдыха благодаря простоте правил и доступности инвентаря. Существуют многочисленные варианты волейбола, что отпочковались от основного вида, - пляж­ный волейбол (олимпийский вид с 1996 года), мини-волейбол.

  Волейбол, широко представлен в программе Олимпийский игр, а также в про­фессиональном спорте. Большое количество соревновательных технико-тактических действий, их сочетаний и многообразных проявлений в процессе соревновательной деятельности соперничающих команд и отдельных игроков представляет собой за­хватывающее зрелище, а также делает волейбол средством физического воспитания людей в широком возрастном диапазоне. Соревновательное противоборство волей­болистов происходит в пределах установленных правил посредством присущих толь­ко волейболу соревновательных действий - приёмов игры (техники).

  В волейболе цель каждого элемента состязания состоит в том, чтобы доста­вить предмет состязания (мяч) в определённое место площадки соперников и не до­пустить этого в отношении себя. Это определяет единицу состязания - блок действий типа «защита - «нападение», который включает также действия по разведке, дезин­формации, конспирации и т.п.

  Специфика командных игр определяет ряд требований к спортсменам, их взглядам, установкам, личностным качествам, характеру действий в состязании. В идеале основной психологической установкой спортсмена здесь должно быть стрем­ление к полному подчинению собственных действий интересам команды.

  При присутствии такой установки у каждого спортсмена команды не может быть и сильной, слаженной команды в целом даже в том случае, если она состоит из индивидуально хорошо технически, физически и тактически подготовленных игро­ков.

  Следовательно, воспитание коллективизма, способности жертвовать собствен­ными интересами ради командной победы, желание видеть и понимать коллективные интересы в каждый данный момент состязания есть важнейшая часть, важнейшая за­дача процесса подготовки игрока для командных игр. Практика показывает, что сами условия командной состязательной деятельности способствуют воспитанию данной установки через воздействие коллектива на спортсменов. Часто такое воздействие бывает весьма жёстким, сильным, действенным, что развивает у человека соответ­ствующие личные качества. В связи с этим командные игры, условия спортивной жизни в них является действенным средством воспитания - естественно, при соответ­ствующей деятельности тренеров, воспитателей, педагогов и др.

  Во время игры в волейбол создаются благоприятные возможности для проявле­ния смекалки, ловкости, силы, быстроты, выносливости, волевых качеств, взаимопо­мощи и других качеств, свойств личности. Это во многом объясняет то, что волейбол включён в программы по физической культуре для учреждений общего образования, начального среднего и высшего профессионального образования.

  Таким образом, волейбол - необыкновенно зрелищная и захватывающая игра. Это - силовая подача в прыжке, мощные нападающие удары у сетки и с задней линии, виртуозные защитные действия при блокировании и в поле, сложные тактические комбинации с участием игроков передней и задней линии.

  Специфика спортивной деятельности волейболистов определяется возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся при занятиях волейболом и основным содержанием тренировочной и соревновательной деятельности.

 "Правила вида спорта "волейбол"
(утв. приказом Минспорта России от
29.03.2022 N 261)